Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που τιμάται διεθνώς στις 3 Δεκεμβρίου, το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αγρινίου άνοιξε τις πόρτες του και υλοποίησε από 1 έως 3 Δεκεμβρίου ένα τριήμερο δράσεων «Ανοιχτού Σχολείου». Στο πρόγραμμα συμμετείχαν τρία δημοτικά σχολεία της πόλης – το 1ο και 2ο Δημοτικό Αγίου Κωνσταντίνου και το 12ο Δημοτικό Αγρινίου – με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ενίσχυση της συμπερίληψης ανάμεσα σε μαθητές διαφορετικών σχολικών βαθμίδων.
Στο πλαίσιο του τριημέρου, η σχολική κοινότητα του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αγρινίου υποδέχθηκε θερμά τους μαθητές των δημοτικών σχολείων, που παρακολούθησαν ειδική παρουσίαση για τη σημασία της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία Την ενημέρωση ανέλαβαν ο Διευθυντής του σχολείου κ. Σπύρος Μπαλτάς, η μουσικός κ. Ηλιάνα Κασαμάκη, η ψυχολόγος κ. Χριστίνα Αθανασιάδου και η Κοινωνική Λειτουργός κ. Αγγελική Μπινίκου.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης έγινε αναφορά:
- Στη σημασία της ημέρας και στο μήνυμα του σεβασμού στη διαφορετικότητα,
σε βασικούς τύπους αναπηριών,
- Στον παιδαγωγικό προσανατολισμό ενός σχολείου που προάγει τη συμπερίληψη,
- Στην ταυτότητα, τα εργαστήρια και τις εκπαιδευτικές δράσεις του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αγρινίου.
Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και συμμετείχαν σε κοινές βιωματικές δραστηριότητες μαζί με τους μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Στο εργαστήριο Γεωπονίας δημιούργησαν μικρά γλαστράκια, ενώ με την καθοδήγηση των εικαστικών εκπαιδευτικών κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικες κάρτες και ζωγραφιές. Παράλληλα, με τη στήριξη του υπόλοιπου προσωπικού του σχολείου, στόλισαν όλοι μαζί το χριστουγεννιάτικο δέντρο, δημιουργώντας ένα ιδιαίτερα ζεστό και γιορτινό κλίμα συνεργασίας και συνύπαρξης.
Η συνολική οργάνωση και ο συντονισμός του τριημέρου έγιναν υπό την ευθύνη του Διευθυντή κ. Σπύρου Μπαλτά, ενώ υπεύθυνη της δράσης ήταν η κ. Ηλιάνα Κασαμάκη, μουσικός και Σύμβουλος Σχολικής Ζωής, η οποία επιμελήθηκε τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δραστηριοτήτων.
Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αγρινίου ευχαριστεί θερμά τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τις διευθύνσεις των συμμετεχόντων σχολείων για τη συνεργασία και τον ενθουσιασμό τους. Μέσα από τέτοιου είδους συμπράξεις, το μήνυμα της συμπερίληψης, της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα δεν μένει απλώς ένα σύνθημα, αλλά μετατρέπεται σε καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.
